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KIT SH CONSONÁNTICOS®

El precio original era: $ 190.000,00.El precio actual es: $ 162.000,00.

IMPORTANTE: ABONANDO MEDIANTE TRANSFERENCIA 15% DE DESCUENTO!!!

 

El KIT SONIDOS DE HABLA CONSONÁNTICOS, está compuesto por 4 módulos: el primero es el llamado Sonidos Tempranos 1, luego vienen Sonidos Tempranos 2, Fricativos y Róticos.

El Kit consta de elementos que representan palabras, separados por SONIDO consonántico, con un criterio de cronología (basado en Susanibar, Dioses y Huamani, 2022), organizado también por modo articulatorio, y en distintas posiciones según mi opinión en cuanto a relevancia clínica.

EL KIT SH CONSONÁNTICOS es un producto muy versátil, ordenado y funcional especialmente diseñado según el desarrollo fonético fonológico de los niños, para trabajar o estimular los sonidos del habla, en este caso, consonánticos. Pero también es útil para estimular y trabajar el lenguaje de manera explícita, la conciencia fonológica, la lectoescritura, además de otras funciones cognitivas y más.

Categoría:

Descripción

Diseñado por Gabriela Drozina (todos los derechos reservados)

IMPORTANTE: ABONANDO MEDIANTE TRANSFERENCIA 15% DE DESCUENTO!!!

 

 

El KIT SONIDOS DE HABLA CONSONÁNTICOS, está compuesto por 4 módulos: el primero es el llamado Sonidos Tempranos 1, luego vienen Sonidos Tempranos 2, Fricativos y Róticos.

El Kit consta de elementos que representan palabras, separados por SONIDO consonántico, con un criterio de cronología (basado en Susanibar, Dioses y Huamani, 2022), organizado también por modo articulatorio, y en distintas posiciones según mi opinión en cuanto a relevancia clínica.

El Sonidos Tempranos 1, fue el primero en salir a la venta y cuenta con: “P”, “T”, “K”, “B”, “M” en posición de inicio silábico principio de palabra, que son los de adquisición más temprana en los niños. Sin embargo, hay otros sonidos consonánticos que también son tempranos pero no están incluidos en este Kit sino en el número 2. En mi experiencia con niños pequeños, los sonidos del Kit 1 son los que más he usado. También lo uso mucho en niños mayores con grandes desórdenes fonológicos, donde pueden estar afectados esos sonidos tan tempranos como la “P” o la “M”.

Las palabras fueron elegidas en función de la cotidianeidad y funcionalidad para los niños, palabras que también fueran fáciles de representar con elementos, mayormente sustantivos. Algunas son monosilábicas o bisilábicas y de complejidad creciente.

Cada Kit viene con una gaveta plástica para separar los elementos, y éstos están mayormente confeccionados en madera (aunque hay algunos pocos agregados de tela y plástico reutilizado), hecho por artesanos y emprendedores nacionales.

Para trabajar los SONIDOS DEL HABLA:

  • Podés trabajar desde la estimulación auditiva o baño auditivo del sonido objetivo (sonido aislado o sílabas pero en contexto de palabras), esto sería a nivel fonético.
  • Continuando por las palabras, que podrás elegir con mayor facilidad, ya en el campo de la fonología. Y hacer actividades de práctica aleatoria sumando varias palabras objetivo, antes de pasar el próximo nivel, que será el de frases.
  • También al tener el listado de palabras podrás trabajar contrastes de palabras, con pares mínimos, oposiciones máximas u otro según tu formación.
  • Podrás armar de frases con 1 o varias palabras objetivo, y dentro de contextos significativos que van a favorecer el desarrollo fonológico del niño. Y el niño podrá hacerlo también eligiendo él las palabras.
  • También podrás trabajar, crear historias en contextos significativos, y también con el uso de una a varias palabras objetivo. Dependiendo de tu enfoque y modo de trabajo.

Para trabajar LENGUAJE:

  • También podrás elegir la utilización de otras actividades explícitas para trabajar el lenguaje de manera específica como por ejemplo la separación en categorías,
  • o incluso el armado de frases pero no desde el punto de vista fonético fonológico sino desde el punto de vista sintáctico, para trabajar por ejemplo, preposiciones.
  • En categorías encontrarás: animales, objetos varios, muebles, comidas, ropa, naturaleza y más, y por supuesto colores. Podés clasificar objetos por colores, formas y tamaños.
  • Podrás inventar actividades muy divertidas con solo agregar un recipiente con arroz, donde esconder y encontrar distintos objetos. Y también con un horno de juguete u otro, cocinar los distintos elementos de comida que trae el kit, para lograr altas repeticiones en la misma sesión.
  • Y si es dentro de la misma sesión, finalizando la actividad del día, copiar la figura por su contorno en el cuaderno del niño así la lleva como actividad para la casa, pintarla y repetirla, según sea el objetivo terapéutico.
  • Y por supuesto que mantener el orden de tu espacio y el material significa mucho ahorro de tiempo de trabajo.

¿Pueden usarlo las familias para estimulación del lenguaje? Si, pero no es un juguete ni objeto infantil sino un material terapéutico, por lo que la manipulación de los elementos es con supervisión del adulto ya que contiene piezas pequeñas.

¿Pueden usarlo desde psicopedagogía u otra profesión? Por supuesto, ellos sabrán darle su impronta hacia sus objetivos terapéuticos.

Los elementos vienen barnizados o laqueados de una cara, la otra cara libre puede usarse, para escribir la LETRA inicial de la palabra, por ejemplo, o la PALABRA, en función de tus objetivos y enfoque terapéutico. O pintarla de diversos colores.

 

EL KIT SH CONSONÁNTICOS es un producto muy versátil, ordenado y funcional especialmente diseñado según el desarrollo fonético fonológico de los niños, para trabajar o estimular los sonidos del habla, en este caso, consonánticos. Pero también es útil para estimular y trabajar el lenguaje de manera explícita, la conciencia fonológica, la lectoescritura, además de otras funciones cognitivas y más.

 

KIT SH CONSONANTICOS

La introducción de la vocal A es para indicar la posición relativa en la sílaba, si es NA la consonante está en inicio, si es AN la consonante está en coda. Se usa la letra de manera directa como “PA” pero refiriéndonos a SONIDOS no a letras (por ejemplo, “KA”, incluye las letras Q, C, K).

 

SONIDOS TEMPRANOS1:

  • PA (2 a)
  • TA (2 a)
  • KA (3 a)
  • BA (2 a)
  • MA (2 a)

 

SONIDOS TEMPRANOS2:

  • NA/AN (3 a)
  • ÑA (3 a)
  • LA (3 a)
  • GA (3 a)
  • DA (3,6 a)

EXCEPCIÓN: el sonido D en posición interior de palabra se aprende luego de los 4 años

SONIDOS FRICATIVOS:

  • SA / AS (4,6 a)
  • JA (3 a)
  • YA (3 a)
  • FA (3,6 a)
  • CHA (3,6 a)

EXCEPCIÓN: el sonido CH no es fricativo solamente sino africado

SONIDOS RÓTICOS

  • ARA (4,6 a)
  • AR (5,6 a)
  • RA (5,6 a)
  • ARRA (6 a)
  • GRUPOS CON ERRE (5 a)

EXCEPCIÓN: el GC “DR”  se aprende luego de los 5,6

 

Explicación técnica de cada kit.

En la descripción previa figuran los sonidos que componen cada kit y la vocal A hace referencia a la posición en la que el sonido irá en palabras. El número que figura al lado de la sílaba corresponde a la edad de aprendizaje de dicha sílaba basándome en Manual de Peff (año 2022). Esto puede servirte de referencia cuando elijas las palabras a trabajar o los sonidos.

Los palabras representadas por los elementos no se repiten como regla general. Pero es posible que el usuario quiera usar otras de otros sonidos. Por ejemplo, la palabra CORAZÓN entra con el sonido KA, pero el usuario puede usarla para trabajar otro sonido como ARA, o AN. En vez de ponerla de manera repetida, para KA, ARA y AN, elegimos que el usuario pueda trasladar palabras y beneficiarse con la variedad de palabras u objetos. En cada kit se adjunta listado de palabras.

La notación en letra mayúscula en vez de notación fonética o fonológica es para facilitar la lectura de todos los usuarios, ya que éste puede ser adquirido de manera libre por otros profesionales, familias e individuos que le vean su utilidad en su campo de acción.

Esta agrupación en 4 categorías de SH fue realizada con criterio clínico y basándose en la experiencia de la Lic. Gabriela Drozina. Tenerlos por grupos también facilita la planificación terapéutica.

A continuación figura la descripción del Módulo Sonidos Tempranos 1

 

Con la /p/

Pala

Paloma

Pan

Papa

Pato

Peine

Pelota

Pera

Perro

Pez

Pie

Pingüino

Pino

Pizza

Pollito

Pollo

Puerta

Pulpo

1 Personaje 10cm: papá

Con la /k/

Caballo

Cama

Camión

Capa

Caracol

Caramelo

Casa

Cocina

Coco

Cohete

Conejo

Corazón

Cuchara

Cuna

Queso

1 personaje : 1 niño 7 cm

 

 

 

Con la /t/

Tambor

Tapa /Tapita

Taza

Tela

Teléfono

Televisión

Tenedor

Tiburón

Tobogán

Tomate

Toro

Torta

Tortuga

Tren

Zapato con taco

1 personaje: 1 niña 7 cm

 

 

 

Con la /m/

Mamadera

Mano

Manzana

Mariposa

Masa

Media

Mesa

Mickey

Minie

Mochila

Mono

Moño

Mosca

Moto

Muela

Mundo

1 personaje: 1 mamá de 10cm

 

Con la /b/

Balde

Banana

Barba

Barco

Bicicleta

Bloque

Boca

Bola

Bota

Bote

Botella

Vaca

Vaso

Vela

Víbora

1 personaje: 1 bebé de 10 cm

TOTAL: 84 pzs

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